2023

Електронна бібліотека

УВАГА! ПОРТАЛ "Україна.Інклюзія" (натиснути вище)

Увага новинка 2022 року!

Інклюзивне освітнє середовище в закладах загальної середньої освіти. Методичний кейс

Інклюзивна освіта

(підручники, навчальні посібники, монографії,

довідкова та інша навчальна література)

Аксіогенез обдарованої особистості в освітньому просторі: монографія / О.Л. Музика, Д.К. Корольов, О. О. Музика, Н. О. Никончук [та ін.]; за ред. О. Л. Музики. Київ: Видавничий Дім «Слово», 2020. 160 с.

Асистент вчителя у закладі загальної середньої освіти з інклюзивною формою навчання: навчально-методичний посібник / Колупаєва А. А., Коваль Л. В., Компанець Н. М., Квітка Н. О., Лапін А. В., 2019 переглянути

Губенко О. В. Інтегративний підхід до вивчення і розвитку творчих здібностей школярів: методичний посібник. Київ: Видавничий Дім «Слово», 2020. 161 с.

Ґенеза поняття «особистість» в українській психологічній науці: монографія / В.В. Турбан, Л.З. Сердюк, В.В. Бушанський, В.В. Москаленко [та ін.]; за ред. В.В. Турбан. Київ: Видавничий Дім «Слово», 2020. 178 с.

Дослідження якості інклюзивного навчання для дітей з особливими освітніми потребами. Грудень 2020 – січень 2021. – 79 с.

Дискурсивні технології самопроектування особистості: монографія / [Н.В.Чепелєва, М.Л.Смульсон, С.Ю. Рудницька, О.В.Зазимко, та ін.]; за ред. Н.В. Чепелєвої. К.: Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України, 2019. 170 с.

Інклюзивна освіта в умовах професійно-технічного навчального закладу. Навчально-методичний посібник / О. В. Пащенко, І. А. Гриценок, Н. З. Софій, 2012 переглянути

Інклюзивне навчання: Інформаційний посібник для вчителів закладів загальної середньої освіти / упорядники: Софій Наталія Зіновіївна, Найда Юлія Михайлівна – Київ: 2019. – 59 с.

Інклюзія від А до Я: порадник для фахівців інклюзивно-ресурсних центрів. Упорядники Н. Заєркова, А. Трейтяк. Ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка переглянути

Колупаєва А.А., Таранченко О.М. «Інклюзивна освіта: від основ до практики»: [монографія] / А.А. Колупаєва, О.М. Таранченко – К. : ТОВ «АТОПОЛ», 2016. – 152 с. – (Серія «Інклюзивна освіта»).

Навчання дітей з особливими освітніми потребами в інклюзивному середовищі. Навчально-методичний посібник / А. Колупаєва, О. Таранченко, 2019 переглянути

Наративні практики самопроектування: методичні рекомендації / [Н.В.Чепелєва, О.В.Зазимко, О.М. Шиловська]; за ред. Н.В. Чепелєвої. К.: Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України, 2019. 44 с.

Організаційні засади діяльності асистента вчителя в інклюзивному класі: метод. посіб. / уклад. О. В. Коган та ін. Харків, 2019 переглянути

Організаційно-методичні засади діяльності інклюзивно-ресурсних центрів: навчально-методичний посібник / Порошенко М.А., Колупаєва А.А., Ярошук М.В., Таранченко О.М., Прохоренко Л.І., Гудим І.М., Федоренко О.Ф., Данілавічюте Е.А., Рібцун Ю.В., Мельник А.Ю., Воробей О.В., Ярова Г.О., Заруденко Ю.В., Болкун М.О., Новосад В.Є., Макарук О.О., Самойленко Л.А., 2018 переглянути

Особистісні детермінанти еколого-орієнтованої життєдіяльності : монографія / Ю.М. Швалб, О.Л. Вернік, О.О. Вовчик-Блакитна, О.В. Рудоміно-Дусятська [та ін.]; за ред. Ю.М. Швалба. – К.: Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України, 2018. – 330 с.

Особлива дитина в інклюзивному навчальному закладі. Навчально-методичний комплект: навчально-методичний посібник та методичні рекомендації "Організаційно-методичні основи інклюзивного середовища в ДНЗ", навчальна програма "Програма розвитку дошкільників з особливими потребами в інклюзивному середовищі ДНЗ", Коваль Л.В., Компанець Н.М., Квітка Н.О., Лапін А.В., Луценко І.В., 2017 переглянути

Павлюк М. М., Шепельова М. В. Сучасні психологічні технології надання психологічної допомоги сім’ям постраждалих у подоланні складних життєвих обставин: практичний посібник. Київ: Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України, 2020. 124 с.

Практика асистента педагога: міжнародний й український контекст: результати дослідження / О.Федоренко, О.Мартинчук, Н.Софій, Г.Лук’янова, О.Кошіль, Т.Симоненко, Л.Байда, Ю.Найда. Київ — ФОП Парашин, 2020, 122 с.

Практичні аспекти діяльності інклюзивно-ресурсного центру: методичний посібник / автори-укладачі: О. В. Коган, О. А. Манукян. Лисичанськ, 2020 переглянути

Психологічна діагностика мотивації особистості до навчання в умовах інформаційного суспільства : монографія / Н. В. Пророк, Л. О. Кондратенко, Л. М. Манилова [та ін.]; за ред. Н. В Пророк. Київ : Видавничий Дім «Слово», 2020. 131 с.

Психологічний супровід інклюзивної освіти : [метод. рек] / автор. кол. за заг. ред. А. Г. Обухівська. – Київ : УНМЦ практичної психології і соціальної роботи, 2017. – 92 с.

Психологічний супровід інклюзивної освіти: метод. рек / автор. кол. за заг. ред. А. Г. Обухівської, 2017 переглянути

Психологічні механізми ресоціалізації осіб з девіантною поведінкою в умовах суспільних змін: монографія [Електронний ресурс] / Н.Ю. Максимова, А.М. Грись, І.Ф. Манілов [та ін.]; за ред. Н. Ю. Максимової. – К.: Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України, 2018. – 272 с.

Психологічні технології взаємодії суб’єктів освітнього простору: методичні рекомендації / за науковою редакцією академіка НАПН України С.Д. Максименка. Київ: Видавничий Дім «Слово», 2020. 48 с.

Психологічні технології самодетермінації розвитку особистості: монографія / Л.З. Сердюк, І.В. Данилюк, В.В. Турбан [та ін.] ; за ред. Л.З. Сердюк. – К.: Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України, 2018. – 192 с.

Путівник для батьків дітей з особливими освітніми потребами: Навчально-методичний посібник / За заг. ред. Колупаєвої А. А., 2010. Містить загальні відомості про інклюзивну освіту, а також інформацію про особливості виховання і навчанні дітей із затримкою психічного розвитку, порушеннями слуху, зору, мовленнєвого або інтелектуального розвитку, ДЦП, аутизмом, гіперактивністю переглянути

Регулююча дія ціннісних орієнтацій у житті дитини: монографія /[Т.О. Піроженко, І.І. Карабаєва, О.Ю. Хартман [та ін.]; за ред. Т.О. Піроженко. Київ: Видавничий Дім «Слово», 2020. 222 с.

Соціально-психологічне забезпечення економічної соціалізації молоді: монографія / Н.М. Дембицька, І.К. Зубіашвілі, О.В. Лавренко, Т.І. Мельничук; за ред.. Н.М. Дембицька – К.: Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України, 2018. – 346 с.

Теоретико-методологічні основи інтеграції психологічного знання: монографія / О.В. Завгородня, В.О. Мєдінцев, С.О. Копилов [та ін.]; за ред. О.В. Завгородньої. Київ: Видавничий Дім «Слово», 2020. 180 с.

Технології корекційно-розвивальної роботи в інклюзивному навчальному закладі: позаурочний час. Навчально-методичний посібник / Квітка Н.О., Лапін А.В., 2020 переглянути

Технології психологічного забезпечення освітнього процесу в інклюзивній школі: методичний посібник. Автори-упорядники - Д. Д. Романовська, Р. І. Мінтянська, 2019 р. переглянути

Трикоз С. В. Дитина з порушеннями інтелектуального розвитку / С В Трикоз, Г О Блеч — Харків: Вид-во «Ранок», ВГ «Кенгуру», 2018 — 40 с — (Інклюзивне навчання)

Учні початкових класів із особливими освітніми потребами: навчання та супровід : навчально-методичний посібник / Прохоренко Л.І., Бабяк О.О., Засенко В.В., Ярмола Н.А., 2020 переглянути

Чупахіна Світлана. Основи інклюзивної освіти: Навчально-методичний посібник. Івано-Франківськ: Видавець Кушнір Г. М., 2020 – 96 с.

Психодіагностика

Основи діагностичної діяльності корекційного педагога в роботі з дітьми з комплексними порушеннями розвитку. : метод. реком. / Чеботарьова О. В., Гладченко І. В., Ярмола Н. А. - К.: ІСПП імені Миколи Ярмаченка НАПН України, 2019. – 46 с. переглянути

Сімейне виховання дітей з особливими освітніми потребами

Особливий світ: історії сильних батьків. Книга складається з розповідей батьків, які виховують дітей з особливими освітніми потребами переглянути. Придбати книгу можна за посиланням

Соціалізація дітей, підлітків і дорослих

Включення дітей з особливими потребами у соціальне середовище: особливості формування комунікації та подолання поведінкових розладів / Компанець Н.М., Коваль-Бардаш Л.В., 2020 переглянути

Соціалізація молоді з особливими освітніми потребами: кращі практики: метод. посіб. / Базиленко А., Таланчук І., Давиденко Г. та ін.; за загальною редакцією А. Базиленко. — К.: Талком, 2020. — 128 с. переглянути

Порушення інтелектуального розвитку

Дидактичні та методичні засади спеціальної освіти розумово відсталих дошкільників: нав.-метод. посіб. / Н.О. Макарчук, А.М. Висоцька, О.В. Чеботарьова, А.В. Міненко, С.В. Трикоз, Г.О. Блеч., І.В. Бобренко, І.В. Гладченко, 2014 переглянути

Любити і допомагати: путівник для батьків дітей з інтелектуальними порушеннями: навчально-методичний посібник. Упорядник І. О. Калініченко, 2018 переглянути

Навчання дітей з порушеннями когнітивного розвитку в умовах компетентнісного підходу: навчально-методичний посібник / Прохоренко Л.І., Бабяк О.О., Баташева Н.І., Душка А.Л., Недозим І.В., Омельченко І.М., Орлов О.В. / за ред. В.В.Засенко, Л.І.Прохоренко, 2020 переглянути (про навчання дітей з легкими порушеннями інтелекту, ЗПР, РАС, ГРДУ)

Особливі діти в закладі і соціальному середовищі: Навчальний посібник / О. В. Гаврилов, 2009. Присвячений проблемі навчання та виховання дітей з порушеннями інтелектуального розвитку помірного та тяжкого ступеню переглянути

Організація позакласної виховної роботи в спеціальних навчальних закладах для дітей з розумовою відсталістю (5-10 класи): Методичні рекомендації / А.М.Висоцька, 2012 переглянути

Особливості психолого-педагогічного супроводу дітей з помірною розумовою відсталістю в системі корекційно-розвивального навчання спеціального загальноосвітнього закладу / навчально-методичний посібник / О.В. Чеботарьова, Г.О. Блеч, І.В. Гладченко, С.В. Трикоз, А.В. Міненко та ін., 2016 переглянути

Особливості реалізації компетентнісного підходу в освіті дітей з інтелектуальними порушеннями / навчально-методичний посібник / О. Чеботарьова, Г. Блеч, І. Бобренко, І. Гладченко, О. Мякушко, С. Трикоз, І. Сухіна, Н. Ярмола., 2019 переглянути

Порадник батькам: практичні рекомендації під час дистанційного навчання дітей з інтелектуальними порушеннями / навчально-методичний посібник / О. Чеботарьова, Г. Блеч, І. Бобренко, І. Гладченко, О. Мякушко, І. Сухіна, С.Трикоз, 2020 переглянути

Професійно-трудове навчання у спеціальних загальноосвітніх навчальних закладах для розумово відсталих дітей: посібник / Мерсіянова Г. М., 2012 переглянути

Психолого-педагогічна діагностика дошкільників з порушеннями інтелекту: методичний посібник / [Чурай А.Л., Ведернікова Н.В., Кваріані І.А., Кириченко О.І., Козлова С.С., Козьміна І.А., Коростеліна К.В., Котенко А.Б., Кулявець Ж.В., Лукашевич Н.В., Нечитайло Н.Є., Полещук С.В., Савицька Л.Г., 2009. переглянути

Учні початкових класів із порушеннями інтелектуального розвитку: навчання та розвиток: навчально-методичний посібник / Чеботарьова О.В., Гладченко І.В. переглянути

Затримка психічного розвитку

Методичні рекомендації з організації і проведення корекційно-розвивального навчання школярів із затримкою психічного розвитку / І. М. Омельченко, 2019 переглянути

Психолого-педагогічні основи навчання природознавства у школі інтенсивної педагогічної корекції. Науково-методичний посібник / Сак Т. В., 2012 переглянути

Порушення мовлення

Виявлення і подолання труднощів опанування навички читання в учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Методичні рекомендації. Автори - Данілавічютє Е. А., Ільяна В. М., Мартинюк А. І., Івашко О. А., Албул О. В. переглянути

Діагностика та корекція загального недорозвитку мовлення у дітей дошкільного віку. Навчально-методичний посібник / Трофименко Л. І., 2014 переглянути

Діалогова взаємодія педагогів та учнів початкових класів із тяжкими порушеннями мовлення (1-2, 3-4 класи) («Мистецька галузь», «Технологічна галузь») / Ю. В. Рібцун, 2020 переглянути

Дошкільнятко: корекційно-розвивальна та навчально-виховна робота з дітьми з фонетико-фонематичним недорозвитком мовлення : навч.-метод. посіб. / Ю. В. Рібцун, 2014 переглянути

Корекційна робота з розвитку мовлення дітей п’ятого року життя із фонетико-фонематичним недорозвитком мовлення: програмно-методичний комплекс / Ю. В. Рібцун, 2013. переглянути

Кульбіда С.В. Кінетичні особливості української жестової мови / Ч. 1. – С.Кульбіда. – Жестівник української жестової мови : навчальний посібник. – К., 2017. – 38 с.

Кульбіда С.В. Кінетичні особливості української жестової мови / Ч. 2. – С. Кульбіда. – Жестівник української жестової мови : навчальний посібник. – К., 2017. – 38 с.

Кульбіда. С.В. Кінетичні особливості української жестової мови / Ч. 3. – С. Кульбіда. – Жестівник української жестової мови : навчальний посібник. – К., 2017. – 70 с.

Мелодії кольорових звуків. Фонетико-фонематична компетентність дошкільника: альбом для ігор-занять із дітьми 5–6 років. Рібцун Ю. В., 2014 переглянути

Нарушения речи у детей. Современный взгляд / Юлия Рибцун, 2017 переглянути

Обстеження мовлення дітей. Дидактичний матеріал / А. Я. Малярчук переглянути

Основи теорії і практики логодидактики: підручник для вищих навчальних закладів / Тарасун В. В., 2017. переглянути

Порушення мовленнєвого розвитку у дітей / Діти з особливими потребами в родині та школі: Путівник для батьків. Автор - Юлія Рібцун переглянути

Предметно-розвивальне середовище у молодшій логопедичній групі для дітей із ЗНМ: навч.метод. посіб. / Рібцун Ю. В., 2010 переглянути

Професійний довідник учителя-логопеда дошкільного навчального закладу / Рібцун Ю. В. переглянути

Словничок для діточок: пароніми / Ю. В. Рібцун, О. Г. Рібцун, 2012 переглянути

Учні початкових класів із тяжкими порушеннями мовлення: навчання та розвиток : навчально-методичний посібник / Рібцун Ю.В. переглянути

Шляхи подолання загального недорозвитку мовлення у дітей дошкільного віку. Монографія / Трофименко Л. І., 2014 переглянути

Каталог книг Юлії Рібцун. Частина книг у вільному доступі, інші можна придбати у автора переглянути

Порушення зору

Виховання і розвиток дитини з порушеннями зору. Методичні рекомендації для батьків / Костенко Т.М., Довгопола К.С., Легкий О.М., Кондратенко С.В., 2020 переглянути

Дивитися і бачити: путівник для батьків дітей із порушеннями зору. Упорядник І. О. Калініченко, 2016 переглянути

Навчання дітей із порушеннями зору: навчально-методичний посібник / Т. М. Костенко, І. М. Гудим, 2019 переглянути

Організація образотворчої діяльності молодших школярів з порушеннями зору: навч.-метод.посіб. / Т. М. Костенко. - К.: Наша друкарня, 2017 переглянути

Організація трудового навчання в спеціальних школах для дітей з порушеннями зору: науково-методичний посібник / Легкий О. М., 2013 переглянути

Особистісно-орієнтовані технології навчання дітей з порушеннями зору в загальноосвітньому просторі. Навчально-методичний посібник / Т.М. Костенко, В.В. Кобильченко, К.С. Довгопола переглянути

Особливості розвитку дітей дошкільного віку з порушеннями зору. Науково-методичний посібник / Вавіна Л. С., Гудим І. М., Кондратенко С.В., Довгопола К. С., Нафікова Л. А., 2012 переглянути

Розвиток мовленнєвої компетентності дошкільників з порушеннями зору: навчально-методичний посібник / Л.С. Вавіна, 2015 переглянути

Трудове виховання дошкільників з порушеннями зору: навч. метод. посіб. / О.М.Легкий, 2014 переглянути

Учні початкових класів із порушеннями зору: навчання та розвиток : навчально-методичний посібник / Т. М. Костенко, 2020 переглянути

Порушення слуху

Дитина з порушенням слуху / С. В. Литовченко, В. В. Жук, О. М. Таранченко, 2018 переглянути

Дитина з порушенням слуху: навігація для батьків / Жук В. В., Литвинова В. В., Литовченко С. В., Піканова Н. В., Таранченко О. М., 2018 переглянути

Дитина зі світу тиші: на допомогу батькам нечуючої дитини: науково-методичний посібник / уклад.: Н.А. Зборовська та ін.; за ред. С.В. Кульбіди, 2011 переглянути

Методичні рекомендації з фізичного розвитку дітей дошкільного віку з порушеннями слуху / В. М. Шевченко, 2014 переглянути

Навчання дітей із порушеннями слуху : навчально-методичний посібник / С. В. Кульбіда, 2019 переглянути

Освіта дітей з порушеннями слуху: сучасні тенденції та технології : навч.-метод. посіб. / О.М. Таранченко, С.В. Литовченко, О.Ф. Федоренко, В.В. Жук, В.В. Литвинова, В.М. Шевченко, 2018 переглянути

Учні початкових класів із порушеннями слуху: навчання та розвиток. Навчально-методичний посібник / С.В. Кульбіда, С.В. Литовченко, В.В. Жук, В.В. Литвинова, 2020 переглянути

Розлади спектру аутизму

Аутологія: теорія і практика. Підручник / В Тарасун, 2018 переглянути

Родинний супровід дітей раннього віку з аутизмом / І.Сухіна, 2017 переглянути

Стандарти психолого-педагогічної допомоги дітям з розладами аутичного спектра: навч.-метод. посіб. / Т. В. Скрипник, 2013 переглянути

Технології психолого-педагогічного супроводу дітей з аутизмом в освітньому просторі: навчально-наочний посіб. / Укладач – Тетяна Скрипник. - К.: 2015. переглянути

Учні початкових класів із розладами аутистичного спектра: навчання та розвиток / І. В. Недозим. - Харків, 2020 переглянути

Феноменологія аутизму: Монографія / Скрипник Т.В., 2010 переглянути

Дитячий церебральний параліч

Дитина із церебральним паралічем / О. В. Чеботарьова, Л. В. Коваль, Е. А. Данілавічютє, 2018 переглянути

Розлад із дефіцитом уваги і гіперактивністю

Гіперактивна дитина в школі. Стратегії корекції поведінки та академічної успішності. Методичні рекомендації. Автор - Ольга Ферт, 2017 р. переглянути

Гіперактивна дитина / І. В. Сухіна, 2018 переглянути

Синдром Дауна

Дитина із синдромом Дауна / О. В. Чеботарьова, І. В. Гладченко, А. Василенко-ван де Рей, Н. І. Ліщук, 2018. Книжка адресована батькам дітей із синдромом Дауна, корекційним педагогам і вихователям навчальних закладів переглянути

Новини

8 трав. 2024
Геннадій Павлович Щипківський : до 80-річчя з дня народження

Віртуальна книжкова виставка

8 трав. 2024
Книжкова виставка «1939-1945. Пам’ятати заради майбутнього»

До Дня пам’яті та примирення

3 квіт. 2024
«Співець чорноморського краю»

До 110-річниці з дня народження Юрія Трусова

Всі новини